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让孩子从身边学起——图形和形状 |
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婴儿先天就已经具有认识物体形状的能力，有些宝宝甚至还可以区分圆形和方形。他们可以观察物体的形状，用手去感觉。但仍需要在父母的引导下了解各个图形的名称。随着年龄的增长，宝宝开始比较图形的不同，且慢慢了解这些图形的名称和用途。
看看我们周围的物体，有圆的，直的，还有些是弯曲的，宝宝学习识别各种图形，对今后他在读书，写作和数学方面都会有一定的帮助。当宝宝会说话了，他们可以借助于事物的形状或者图片来认识它们。
父母应尽早开始让宝宝接触图形，可以借助我们身边的事物和不同年龄段的玩具来提高宝宝对图形认知能力，还能教会他们识别身边的记号和标记。
对于两岁前的宝宝，父母可以准备一些材料柔软的有简单图形和形状的玩具，如小球， 软质积木等玩具，早期时可以用来让宝宝抓握、投掷，等宝宝大一些时，父母可以重复向他们介绍玩具的形状。还有很多玩具的表面都有不同形状的花纹，如星星的形状、三角形、圆形、方形和多边形，有些还可以把形状部分进行对位拼图。这样可以增强宝宝的好奇心和求知欲，使他在玩耍时就可以接触和了解图形和形状了。
宝宝二到四岁时，手已经可以灵活地做很多事情了。父母可以同宝宝一起玩生面团，鼓励孩子揉捏出不同的形状来。您还可以用不同颜色的彩纸剪出很多图形来教他们认识这些形状。
五岁的儿童已经有一定的组织能力了，而且求知欲非常强。为了满足他们的好奇心和求知的欲望，使他们能更健康地成长，父母可以为孩子添置一些益智类的图形玩具，启发他们的思维和组织能力。拼图类， 拼插积木等都是不错的选择。这些玩具对孩子们以后上学学习几何，物理等科目都有帮助。
多变的图形丰富了我们的世界，更能刺激宝宝视觉神经和脑部发育。通过不断地观察和了解，聪明的宝宝会用各种图形搭建起自己的小世界。
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